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怎么才能练好英语口语

学习资讯 adm1n 2020-02-15 05:10:20 查看评论 加入收藏

口语最重要的一点就是:你要大胆的张嘴说英语,下面小编为大家带来了怎么才能练好英语口语及相关内容,供大家参考。

英语学习

怎么才能练好英语口语

第一,要提高听力

怎样练好英语口语?一个很重要的方面就是要知道学习英语是听与说分不开的,只有把听力提高了才能让自己说起更流利,提高听力的一个常用方法就是通过广播或是视频来学习,有许多网站有专业老师讲解英文的口语发音,先把基础打好,从最初的单词到句子,慢慢过渡到自己读一篇英文文章,这样就把口语练好了。

第二,要多朗读

因为没有一个说英文的环境,所以怎样练好英语口语对很多人来说有些困难,平时也不好意思大声说出来,其实多朗读英文就是一个练习口语的关键办法。没有人对话的时候自己可以大声的读出来,可以跟着电影或电视上学习英文,让自己多看一些英文为主的影视剧,以此来学习说英语的思维习惯,在练习中也可以模仿别人的发音找找感觉,会让口语更容易练好。

第三,多与有英语背景的人交流

自己读百遍可能都不如与别人交流一次更容易练好,所以怎样练好英语口语的问题一个重要的方面就是多与人交流,寻找那些和自己一样的需要练习口语的老外,如果面对面不是很方便,可以通过视频来聊天,在聊天中你的英语水平和对方的汉语水平就得到提高了,所以多社交对学习口语是很不错的。

怎么样才能练好英语口语

朋友间经常用英语交流

在学习英语口语的时候,经常和朋友用英文交流,讨论最近的天气,班级里同学之间的趣事,以及周末出游的见闻,都会让你的口语说的更流利。

每天坚持听英语听力

人们应该每天坚持听45分钟的英语听力,不仅提高了你的听力水平,也从侧面让你学习了外国人怎么用英语对话,是对口语的一种提升。

每天早上大声朗读英语短文

学习英语口语时,最重要的一件事就是每天早上早起半个小时,大声认真的朗读英语文再加上我平时上下班在地铁上也见不少线上英语培训机构的广告了xirism.com再加上我平时上下班在地铁上也见不少线上英语培训机构的广告了章。不仅锻炼了你的胆量,还会让你发现一些陌生的单词,会让你的英语口语更流利。

每天定时背单词

词汇量是学习一门语言的基础,在你背单词时也要记住它的音标,学会怎么发音,从而提高了自己的口语水平。

上英语课时认真听讲

上英语课时不能开小差,认真学习老师的发音和语调,从而可以学到更标准的口语。

空闲时听英语歌,看英语电影

你可以在休息的时候听一些英文歌曲,看一些英语杂志,欣赏一些英文电影,在休闲的同时也学习了很多英语单词。

交一个外国的朋友

交一个外国朋友会让你的英语口语有很大的提升。朋友在和你对话的时候,会教会12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和词汇量!517buduo.com要以培养语言认知,学习兴趣,口语发音为主!你一些书本中没有的俚语,让你知道一些有趣的外国新闻,从而提升你的英语水平。

怎么才能快速练好英语口语

听各种英语材料

口语学习,听力先行。要先有输入,再有输出。要想有一口标准的英语口语发音,必须先大量做听力练习。当你的耳朵熟悉了每个单词的发音,你才有机会说出标准的英语。听力练好了,想不说好都不行。

睡前半小时

这个是第一条的补充。睡觉前把随身听打开外音,或者MP3装上外音喇叭,把音量调到舒适的程度,躺着床上,边听边睡觉。保证你很快睡着。英语听力也在不经意间得到了练习,这其实是提高英语口语的赛前热身。

录音机

除了可以放磁带之外,录音机还可以听外国的广播。这除了继续练习耳朵之外,也是为了学习外国的文化,广播正是发生在外国的活的文化。

MP3随身带

因为你不可能时时刻刻带个庞大的录音机,出去旅游,早晚散步,学校操场,图书馆,等等都是学习英语的好机会,带个下载有英语听力的MP3,随时练习听力,培养语感。

寻找口语陪练

有了前面三个大量的听力输入后,你就可以进入第四步,开口说话了,那就是在网络上寻找可以练习口语的陪练了。外国朋友是最佳选择,他们口语地道。当然如果实在找不到外国的,找几个国内的高手也是很好的练习。

英语聊天室

再补充说明一点,网络上有许多英语聊天室。里面有许多英语发烧友。进去看看,你一定有收获。

如何才能练好英语口语

词汇和句式的把握。

在使用任何素材时,都应先以看的方式解决词汇与句式。一些教材的好处就在于将这些重点内容已经归纳给了读者,而如果是情景喜剧类的素材,则需自己归纳与总结。

往往口语表达不善或听力不佳的一个主要原因就是词汇与句式,尤其是一些词组和句式的使用,比如I feel like doing sth.表示想要做某事,keen on表示喜欢等。

还有一些是口语中出现而书面语中不常见的内容,类似or what not, whatever (so), blah blah blah等。

发音的把握。

当解决了素材中的词组与句式后,应该进入发音练习。而发音不宜采取普通的跟读模式,因为虽然号称跟读,其实还是他读他的,你读你的,发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨。此时可以采取听一句,读一句,对一句的方式,但注意,在读的时候不能看原文,读完一句后才能与原文校对。

这样做不是为了纠正发音,而是为了知道自己的问题所在,比如所读:I like his dog.跟读I like this dog.则说明自己对HIS这个单词的发音把握不到位,此时应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。

在将所有自己发音上有问题的部分标记出来之后,针对这些部分再听原文,并且将这些部分与自己的发音比较,标记出与自己发音不同的地方语音、语调、语速层面。语音指单词中每个字母在句子中时的发音状况,语调指的是抑扬顿挫,而语速则指因语速带来的发音改变,比如连读、失爆、击穿、弱化、重音等问题。这些均可用相应的符号表达出来。

自读。

当将自己有问题的部分均标记完之后,切勿操之过急地进行跟读练习。而应该根据自己标注的记号进行自读。然后自我评价发音是否到位。其实虽然很多中国学生的发音并不到位,但毕竟接触老外也不少了,所以对评价他人发音方面,中国人应该是很有自信的。

所以固然很多学生的发音比较糟糕,但要能客观评价某种发音是否地道,却是完全不在话下的。而且自己对自己的评价,则更客观,因为自己心里最清楚自己有没有自欺欺人,而且对自己也没必要自欺。

检验。

当觉得自己每个部分都发音比较到位时,可以脱离原稿地再从头到尾听一遍,找出自己仍然无法理解的部分,重新标记。然后确定下是词组、词汇、句式问题还是发音问题,直至从听的层面上来说能全部解决。

跟读。

至此,听力的问题已全部解决,口语也八九不离十了,最后别忘了跟读几遍,培养下整体语感,来提高自己的综合能力。

巩固。

学习就是个温故而知新的过程,所以巩固固然重要,巩固时只要略微跟读几遍之前的内容即可。


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