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sat阅读考前冲刺策略

学习资讯 adm1n 2019-10-12 04:30:29 查看评论 加入收藏

SAT阅读不是一门送分的学科,也不是可以轻轻松松就上80分的学科。下面小编为大家带来了sat阅读考前冲刺策略,希望能帮助到大家。
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英语学习


sat阅读考前冲刺策略

1、回归OG

OG阅读不仅偏重基础,而且做题规律非常容易总结出来。任何一道真题阅读其实都可以看作是OG阅读的变形。那么现在作为考前冲刺,其实依旧需要各位回归OG,把OG阅读仔仔细细再刷一遍。

2、关注自己之前做得很熟练的文章

对于这些文章,要再次将文章进行通读,深入理解作者的思路作者的思路通常是通过段落的逻辑演绎体现的。在读每个段落之后要结合课上笔记问自己几个问题:本段的中心论点是什么?作者是如何进行论证的?(作者是如何证实自己的中心论点的)本段和上下段之间的关系是什么?

3、温习解题技巧

在解题的时候,一定记住我们之前课上讲过的永远采取行号定位题优先的原则。也就是说,先处理行号定位题,再来处理段落题和主旨题。

行号定位题,顾名思义,题干处会清晰标注行号所在位置,同学们可以容易找到题目的出处。在原文对应的语句中,同学们需要在该句中寻找到解题的关键词,并且对应到相应的选项上。

当把所有的行号都处理完之后,可以考虑做段落题和主旨题这样基于篇章的题目。

4、模考

在考前一周,同学们要做整套题的模考,如果没有大块的时间,可以考虑只做阅读部分的模考。这段期间,不需要每天都做模考,两天做一套即可。选取的题目还是以官方放出的整套题目为对象。

模考的时候,题目要做四遍:第一遍,严格卡时间,将题目整体做完;第二遍,将文章中生词查出来,将文章中没读懂的地方重新读一下,之后尝试着改正题目;第三遍。

对答案,要弄懂正确选项被选的原因,以及错误选项不选的原因;第四遍,重新整理文章逻辑结构,分析题目类型,总结词汇语句。

SAT备考对托福的提分技巧

一般而言,托福达到 90 分以上,就可以开始 SAT 和托福的混合备考,一方面是因为这两个考试在有些能力的考察上是相通的,另一方面,SAT 备考对托福成绩的提高也是有益处的。

较开始 SAT 学习时的 TOEFL 门槛成绩,SAT 首考之后(2个月左右)的 TOEFL 成绩会有一定的提升。(对于已经取得 108 分以上的同学,现阶段不会参加 TOEFL 考试,故无二考成绩)。

针对不同 SAT 分数区间的学员,其前后两次 TOEFL 分数的变化在 5 分左右(4.8~5.3),部分区间学员的分数甚至达到了 6.2 分。

也就是说,SAT 备考对托福分数的拉动 4~6 分之间。

值得注意的是,如果托福低于 80 分,没有带动效应。

对于英语基础不好的学员,SAT备考中无论是生词量的增加还是文章难度的增加,都会拖慢此阶段 SAT 的备考。

为什么拉动效应没有想象的大?

1、两个考试科目不同。SAT 对托福有直接帮助的是阅读。听力、口语完全无帮助。写作的帮助不大。

2、 即便是相同的科目,如阅读,由于题材、词汇、阅读速度不同,通过 SAT 拉动,不如直接备考托福阅读。

3、 生锈效应。生锈效应指的是,有些科目,如托福口语、听力,一旦疏于练习导致的状态下降。一旦开始备考 SAT,意味着几乎没有时间分配给托福,导致口语听力产生生锈效应,经常产生分数下滑。

综上,可以得到以下两个结论:

1、关于托福 SAT 成绩的对应关系:如果首战 SAT 想不低于 1300 分,则托福门槛成绩成绩不低于 91 分;如果要保证 SAT 首战 1400,则托福门槛成绩不低于 100 分。

2、SAT 备考对托福拉动效用在 4~6 分之间;托福低于80 分,没有拉动效用。

备考SAT语法会遇到的问题

一、在备考语法上面,普遍会遇到的问题

1、普高学生的知识点盲区:标点符号考点覆盖广而深,题量比例高

旧SAT语法主要考查标点符号的基本使用规则,要求学生从标点符号的角度确认句子结构的正确与否,鲜少考查到学生标点符号在段落之中的句间逻辑功能,且考察的标点比较单一。


从新SAT的所有真题来看,标点符号的考察范围扩大,深度增加,除了使用标点符号确认句子结构之外,更侧重标点在段落之中的作用,例如,举例功能,逗号的分割、断句作用,分号的并列功能等。

2、普高生逻辑弱,新SAT语法注重段落和全文的逻辑的考察

新SAT语言写作部分的44道题中,有相当一部分与文章结构、段落逻辑相关,比如说段落开头结尾、句与句之间的关系,段与段之间的起承转合等,充分体现了新SAT对文章思路和逻辑的重视。

学生需要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的用法,还有不同段落逻辑的构成方式。

为了综合检验学生的编辑修改能力,考试时所采用的文章的体裁、主题与复杂程度都有所不同。某些文章还配有统计图表,需要学生具有一定的图表解说能力。

特别需要指出的是,语言与写作部分的个别文章的难度已经高于旧SAT的improving paragraph的难度,从这个角度看,语言与写作部分在一定程度上也是在考察学生的基础阅读能力。

特别是在35分钟内要阅读4篇文章及完成44道试题,时间上比旧SAT语法更加紧迫。

4篇文章的题材包括记叙文、说明文和议论文,文章的主题包罗万象,包括职业、人文社科、历史、科技等等。在4篇文章中,有的文章相对浅显易懂,但也有个别文章表达含蓄,内容相对复杂,更有充斥长难句的文章。

同时,有的文章配有图表,与原文内容互相补充,学生需要解读图表来纠正文章错误。

二、国内普高生应对语法的优势

当然,在语法这块,普高生仍然是有一定优势的:语法的基本考察知识点不变。

语法考试的最大特征在于,常见的语法现象是一个相对固定的集合。无论是标点符号的用法,还是时态,平行,比较或者主谓一致考点都极为明确。当你做过一定的持续训练后,会很快的意识到考点是什么。

即便当时有点蒙,没看懂,但是结合选项很快就能判断出来。诸如:主谓一致、时态、代词、平行结构、比较级、固定搭配等。同时,新旧SAT语法都是要求考生熟悉一些表达的书面表达方式,避免口语化的表达。

对于有限集合,中国学生的传统优势就体现了出来。经过反复不断练习,针对性的训练,这个部分的准确率和速度会有大幅提升,从而确保合理的分数锁定。

三、应该如何备考新SAT语法

新SAT的语言写作部分,目的是考察学生编辑和修改不同类型的文章的能力,也要使其能够按照写作目的和读者受众的不同,更加准确的表辞达意。

因此,中国考生想拿到高分需要补充三部分知识点:

1、核心语法考点的学习和了解

2、补充标点符号的使用方法,加深理解,学会运用。

3、增加阅读以及逻辑思维的能力,了解语法部分不同的阅读题材的快速阅读方法。


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